高校日语教学中跨文化交际能力培养策略研究

摘要

随着中日交流各方面的日渐频繁，在很多高校中日语学习也被列为一项选修课程，吸引了众多学生们的注意。而日语课程的教学重点，在不断向培养学生的跨文化交际能力方面转变。这不仅是各大高校日语教学课程的转变，也是社会上广泛关注的课题之一。就目前来看，在日常的日语教学中，基本语言与文化并没得到有机结合，学生过于重视基础知识而缺乏一定的跨文化交际能力，使其在步入社会后，无论是从事相关职业，还是进行中国文化的宣传都很吃力，难以适应当前社会的人才需求。本研究就是由此出发，针对性的提出通过日语跨文化人才培养战略的实施，提高学生综合能力。