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浅谈语文阅读中解读者的安放

     

摘要

在中学语文教学过程中,对文本的解读总会有这样或那样的困惑,笔者在教授朱自清的散文《背影》一课时,师生或生生之间就曾出现过一些异议,就此笔者认为,在阅读解读时,对阅读者的个体定位很重要。

著录项

  • 来源
    《青春岁月》|2016年第12期|292-292|共1页
  • 作者

    李世永;

  • 作者单位

    柯桥区安昌镇中学;

    浙江 绍兴 312030;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

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