基于微课的'翻转课堂'模式在大学英语教学中应用的可行性分析

摘要

在最近几年来,伴随着经济的发展与文化的进步,我国的教育事业开始蓬勃发展,开始借鉴和学习一些适合本国国情的外国学习方法,"微课"和"翻转课堂"在国外有着较成功的案例,为了促进大学英语教学我国开始进行沿用.本文针对我国国情和实际情况,对大学英语教学中微课的"翻转课堂"模式可行性进行分析,希望给相关工作者一些借鉴意义.