课堂互动与二语习得

摘要

本文简要分析了二语习得研究的历史、内容及其现状，阐述了课堂互动的定义与形式，并指出完善的课堂互动是促进二语习得的重要因素，是二语习得研究的内容之一。并从六个方面阐述了课堂互动对二语习得的影响。