从立德树人职责落实着眼的导师评价指标体系建立

摘要

面对近年来我校研究生招生规模的不断扩大与陈旧的导师制度间的不平衡现状,按照我校全面深化研究生教育综合改革文件要求,结合上级文件精神和我校导师岗位职责相关规定,在国内现有研究生导师评价理论研究基础上,以落实导师立德树人职责为目标,探索建立以立德树人为根本目标的导师评价指标体系.将"师德师风"、"业务水平"、"培养质量"作为一级指标进行冠状延伸,在保证评价体系凸显我校管理育人、服务育人、实践育人、文化育人的研究生"四位一体"育人体系的同时,使其具有一定的普适性和可操作性.