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感受汉字魅力,有效识记汉字

         

摘要

<正>识字教学是小学语文教学中较为重要的一部分,它是学习的基础,关系到学生的语言文字的积累,体现着语文素养的高低。而对于学生而言,汉字即是枯燥的语言符号,没有实际意义,也没有足够的兴趣去了解汉字本身的乐趣。但在小学语文低段的教学中,识字教学占有很大的比例,对于学生的识字量也有一定的要求,故在教学过程中教师要采用一些有趣的识字教学方略,激发学生的识字兴趣,提高学生的识字量,为学生后面的学习打下坚实的基础。

著录项

  • 来源
    《青春岁月》 |2021年第10期|30-31|共2页
  • 作者

    朱颖;

  • 作者单位

    南京市南化实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 识字;
  • 关键词

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