疫情防控常态化背景下初中生健康教育价值、动力与路径探索

摘要

初中生健康教育是我国基础教育阶段的薄弱环节,越来越受到国家重视和社会关注。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,探讨了在疫情防控常态化背景下开展初中生健康教育具有的多方面价值和动力条件,并提出了疫情防控常态化背景下初中生健康教育路径。