普通型高校和应用型高校健美操类课程教学内容规划建设对比研究——以山西省2所高校为例

摘要

本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,从普通型高校和应用型高校健美操类课程的主要教学内容、课程规划等方面入手,结合健美操运动项目特点,对普通型高校和应用型高校健美操类课程教学内容规划建设进行对比研究。