课程目标视角下有效促成青少年学生发展需要简析

摘要

人是一个鲜活的个体,从出生到老年其本质也是一种动态的发展过程,因此学生的发展需要就可以理解为学生在健康成长的过程中一种需求.谈到“需要”一词给人更多的理解是一种内在的需求,它源于学生本身,所以“需要”-我们可以理解为内因.