网络时代少数民族大学生“一核二元三维”价值引领模式探究

摘要

"全面互联"甚至"过度互联"的网络时代背景下,网络信息井喷式地冲击着当代大学生的思想和生活,给高校涉敏问题添加了更多风险因素。文章对高校在网络时代涉及少数民族学生教育问题的实例进行分析抽象,总结出思政工作的有效经验,提炼出"一核二元三维"思政育人模式,尝试为新时期下高校思政工作的开展提供新思路。