利用社团开展高校思政教育的必要性和路径探析

摘要

社团是指由具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织,同时也是高校第二课堂的重要组成部分,是培育学生理解和践行社会主义核心价值观,引导学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者的重要途径之一。大学生社团有别于班级、年级和学院,具有管理自主性强、学生来源多元化、行动结果的不可预见性强等特点,也是大学生自我教育、培养学生积极性和主动性的重要渠道。文章从大学社团的特点与分类、我国高校思政教育的现状以及利用社团作为第二课堂开展思政教育三个方面探究高校社团对于思政教育的重要性。高校社团兼具学习性、自由性与多样性的特点,可以根据其主要性质分为专业社团和综合社团。而长期以来我国高校的思政教育都是以课堂讲授为主,教学很难达到其预期效果。正因为如此,利用社团等第二课堂开展思政教育的模式逐渐兴起,以期能够弥补传统教学的枯燥和呆板,将思政教育融入日常生活,将书本内容付诸实践。大学生自我意识强、思想自由性强、矛盾性、心理承受能力较有限的特点也决定了思政教育的重要性、紧迫性以及社团活动等第二课堂模式作为补充教育方法的有效性。文章提出了管理队伍建设、寻找课堂与活动的结合点和增强社团传承性三个利用社团开展思政教育的可能路径。