基于民办高职院校大学生特点的班级管理策略

摘要

文章从民办高职"00"后大学生文化程度低,自控能力差、公民意识强烈,但是自律意识较差、个性张扬,兴趣爱好广泛,但是学习主动性弱,缺乏学习目标等特点出发,指出班主任可从以生为本,强化服务、规范制度,严格管理、注重行为习惯养成、帮助树立明确目标、充分运用新媒体手段、运用实践育人法等方面开展班级管理,以提高班级管理的针对性。