智慧教育效度问题研究——以陕西智慧教育发展为例

摘要

21世纪,我国教育信息化飞速发展,正在进入以智慧教育为新形态的融合创新阶段,但由于智慧教育的研究还比较浅显,有待厘清理论和实践层面的问题以增强效度,文章从智慧教育发展的时代性、智慧教育发展现状及存在的问题、智慧教育发展的战略及路径三个方面进一步深入研究,以期能够解决相关实际问题并为政府决策提供借鉴。