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数学新课改教师角色的转变

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摘要

根据新课程的特点,我认为,新课程中的教师主要应承担以下角色,即促进者、研究者、课程开发者、合作者、创新者和服务者.

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来源
《青年科学（教师版）》 |2012年第11期|83-84|共2页
作者
代兵贤;
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作者单位

安徽省寿县安丰高中;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数学; 课程改革; 教师角色;

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