首页> 中文期刊> 《青年科学(教师版)》 >贴近生活·鼓励创新·发展个性化

贴近生活·鼓励创新·发展个性化

         

摘要

作文是一种综合性的练习,是一门比较复杂的艺术.一般的中学生,尤其是思想比较闭塞的落后的农村学生,往往害怕作文,一不爱写,二怕写不好.每次作文交上来,大多低山浅水的,不尽人意;或清水一杯,索然无味;或辞不达意,方言口语别志;或清淡意乏,流水记账……为提高学生素质,提高写作水平,就应让学生贴近生活,引导其关系生活、关注社会.鼓励他们大胆创新,展示自己的独特个性.

著录项

  • 来源
    《青年科学(教师版)》 |2012年第11期|70-70|共1页
  • 作者

    解利华;

  • 作者单位

    河南省柘城县基础教育教研室;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号