首页> 中文期刊> 《青年科学(教师版)》 >浅谈高中语文教学的一些心得

浅谈高中语文教学的一些心得

         

摘要

语文学习具有潜移默化、循序渐进的特点,与应试教育所追求的"短时"、"高分"存在着差距,在教学中,面对标准化试题和机械枯燥的答案,面对教材与考试的脱节,面对学生求知的欲望和高考考查知识点的范围的束缚,面对学校评价的功利性,我走进了语文教学的围城.面对困惑,我一直在教学实践中突围,企图杀出一条生路来.高中语文教学面临如此尴尬,我们语文教师该如何突围,开辟出语文教学的崭新境界来,这成为了萦绕在我心头的、挥之不去的命题.下面,简单谈谈笔者的一些看法.

著录项

  • 来源
    《青年科学(教师版)》 |2012年第11期|196-197|共2页
  • 作者

    索南巴措;

  • 作者单位

    青海省玉树州八一职业技术学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号