让好之者乐之——《促进对话、互动的课堂教学研究》有感

摘要

以互动性、平等性为基本特点,以交往和互动作为主要呈现方式的“对话”已经逐渐成为各种教学模式的基础与实践环节,并不断凸显着“对话”在教学活动中的地位.在强调教师教学方式和学生学习方式转变的课程改革大背景下,“对话”将成为影响教学活动方方面面的重要环节,在激发学生的兴趣方面也将产生积极而又重要的作用.