提高数学教学质量的途径与方法

摘要

在数学教学实践中,我深刻地体会到数学教学效果的提高阻力重重,数学教学的现状很不景气.就教师而言,许多数学教师费了很大周折,很想寻找一条提高数学教学成绩的有效途径和事半功倍的方法,但都不理想.就学生而言,普遍对数学学习兴趣不浓,学习被动,课堂上部分学生不认真听讲、不积极思考问题.