探索科莱特作品《克罗蒂娜在学校》中儿童叙事视角的美感效应

摘要

叙事是文学创作中最常应用的创作手法之一,叙事视角的选取对文学作品的呈现形式、创作深度乃至受众群体的广度均产生着重大影响。法国女作家西多妮·加布里埃尔·科莱特是"二十世纪法国最伟大的散文作家",她的著作多数带有自传色彩,其创作风格细腻入微,引人入胜。本文拟通过分析法国作家科莱特作品《克罗蒂娜在学校》中纯真质朴的童年经历来进一步挖掘儿童叙事视角所产生的特殊美感效应。