首页> 中文期刊>青少年日记：教育教学研究 >如何营造愉悦和谐的小学数学课堂

如何营造愉悦和谐的小学数学课堂

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。对于在小学数学教学中建立愉悦和谐的课堂环境,培养学生的创新意识,我有以下几点思考：

著录项

来源
《青少年日记：教育教学研究》|2015年第2期|P.106-107|共2页
作者
王占媛;
展开▼
作者单位

河北省秦皇岛市海港区临河里小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 O1-4;
关键词
数学课堂; 和谐; 小学; 学生智力; 教学环境; 实践能力; 创新精神; 课堂环境;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈如何营造愉悦和谐的小学数学课堂环境 [J] . 赵燕 . 试题与研究(教学论坛) . 2012,第013期
2. 创设愉悦和谐的小学数学课堂环境的研究 [J] . 刘茂珍 . 数码设计．CG WORLD . 2021,第005期
3. 创设愉悦和谐的小学数学课堂环境 [J] . 高华1 . 好家长 . 2018,第090期
4. 创设和谐课堂教学情境,构建愉悦的小学数学课堂 [J] . 耿红梅 . 文理导航 . 2017,第015期
5. 浅谈创设愉悦和谐的小学数学课堂环境 [J] . 刘法友 . 东西南北 . 2017,第003期
6. 营造和谐队风,构建和谐学员队 [C] . 储欣 . 国防科技大学信息系统与管理学院2011管理科学学术研讨会 . 2011
7. 地区发展模式在营造和谐邻里关系中的应用研究 [A] . 袁潇潇 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号