初中数学“综合实践活动”有效开展的理论与实践思考

摘要

<正>“实践与综合应用”是义务教育阶段数学课程的一个全新领域,数学综合实践活动课程的开设是国家落实素质教育的重大举措。本文针对初中数学“综合实践活动”的有效开展,从理论与实践角度进行深入思考。一、充分认识开展“综合实践活动”的意义传统的数学课程通常被分成数、代数、几何、统计与概率等几个独立的领域,各领域中的