打造初中数学高效课堂

摘要

<正>随着新课程改革的进一步深化,数学课堂的结构与思想发生了重大变化。数学老师在课堂教学中不是主宰,而是主导,是教学活动圆满完成的合作者、参与者,是数学探究活动的引导者、促进者。数学教师在新的背景下与时俱进,不断提高课堂教学效率。要真正从理念上、方法上、教学手段上不断突破传统思想的束缚,充分