“走班制”在高中历史教学中运用的思考

摘要

＜正＞"走班制"是一种学生选择老师、在不同教室完成学习的教学制度。相对于传统的班级教学,"走班制"能有效整合教师资源,最大化地发挥教师的教学专长;给予学生主动性,满足学生的学习兴趣,促进学生发展特长;同时最大限度发挥教育作用。现就"走班制"模式在高中历史教学中的运用,谈谈自己的几点认识:一、"走班制"实施意义1.促进学生全面发展,学有所长教育改革重在提高学生的综合素质,培养学生的学习主动性和创新能力,其设置本意符合教育教学改革趋势,在促进学生全面发展的