“五环八步”快乐教学模式研究

摘要

五环八步:一般的课堂结构均分为课前预习、课中互动、课后反思三大环节,本课题的"五环八步"教学模式是指将新授课分为目标展示、先学、后教、当堂训练、课堂小结五个环节,故称之为"五环";"八步"是指"目标展示——检查预习——自主学习——合作探究——学生展示——教师点评——课堂检测——小结作业"八个课堂具体实施步骤,总称"五环八步"教学模式,该模式是河南省滑县第六高级中学经实践探索于2015年总结出的一种教学模式。快乐教学:本课题中的"快乐"是指营造一种指充满智慧与激情、洋溢民主与和谐、带给人美好精神享受的课堂氛围,在这种快乐的课堂氛围中激发学生高涨的学习情绪,从而实现学生高效学习的目的。《论语》载"勤学不如好学,好学不如乐学",快乐教学是实现学生课堂高效学习最理想的方式。