小学语文教学中的阅读训练

摘要

在近几年的教学活动中,我努力改变自己以前传统的作法.把学生们放在教育教学的"主体"地位,充分让他们展示其自身的才能,提高他们的学习兴趣.变以前的被动学为主动学;呆板学为灵活学;苦学为乐学.正是有了这种思想作前提,我在教学中注重抓住一个项目做实验为突破口,进而向其他项目延伸.