让情感在数学课堂中飞舞

摘要

在与一位数学成绩不错的学生深谈中听到这样一段令我吃惊的话：“老师我很喜欢你，我的成绩也不错，但是老师你别生气，我觉得数学课太枯燥，没意思……”在后来与其他学生的交谈中我发现，有这种想法的学生不在少数。这些学生的数学知识是丰富的，但是数学的情感却是苍白的，这又从何谈起热爱数学、