以“创业设计”为载体的高职院校学生素质教育模式探索

摘要

素质教育作为高职院校办学的重要指导思想之一,应当涵盖学生在校的全过程,它要求教职工要全员参与,并面向全体学生,有利于学生的全面发展.本文以旅游管理专业为例,探讨构建以“创业设计”为载体的高职院校素质教育模式,从而为真正实现素质教育的功能,提升高职学生的专业能力,社会能力,方法能力,促进高职教育的可持续发展提供参考.