大学生对习近平总书记系列重要讲话精神的学习方式与践行效果研究——以长春市为例

摘要

研究小组以长春市为例，通过浏览高校网站，实地采访，问卷调查，网络新媒体平台交流，实体检验等方式，开展了以“大学生对习近平总书记系列重要讲话精神的学习方式与践行效果研究”为课题的调查研究，分析理论学习活动的学习方式和践行效果，探究如何通过组织者对活动内容、活动方式进行开拓创新以及多种学习方式相结合来提高青年学子参与理论学习活动的积极性。