甲骨文“商代教育史料”辨析六则

摘要

除曾记载“大学”之外,关于商代教育史的材料,在甲骨文中实际很有限;但一些学者通过对甲骨文的阐释,建立了丰富的商代教育史内涵.本文就相关论断进行辨析,包括:《合集》16406“乍(作)学于入”和“商代小学”;《合集》20101等材料与“商代右学”;《合集》13705等与“商王亲自教学”;《花东》181“己卜,子其疫,弱往学.庚卜,子心疾,亡延”和“商代学校请假”;《合集》3250“学(网)”与“商代学籍”;《合集》27649“飨多子”等与“商代教授贵族食礼”,就上述进行探讨,以明确相关内涵.