高职艺术院校形体教学中芭蕾与中国古典舞相结合的思考

摘要

针对目前高职院校形体课程教学的现状,采用芭蕾与中国古典舞相结合的形体训练方法,通过对高职音乐系非舞蹈专业学生形体基础训练教学的内容选择、实施策略、效果评价等方面的研究,以学生能力培养为主导思想,探索实用型教学方法,培养出适应社会文化发展需求的音乐应用型人才,为音乐舞蹈教学提供实践指导.