'一三三、四协同'动画专业应用型转型发展探索与实践

摘要

随着国家产教融合的转型升级发展,对应用型高校的动画设计人才培养提出了新的要求.在多年高等教育教学改革实践基础上,长沙学院从转发展理念、转课程体系、转教学内容、转教学方法、转育人机制、强化条件保障等方面进行实践探索,初步构建了以完善实践教学体系为重点,以强化校企合作育人机制为核心,以创设情境化、信息化学习环境为保障的"项目驱动""三对接、三强化""四协同"的转型发展新路径.