优化地理教学的策略

摘要

课堂教学是实施素质教育的主渠道,素质教育对课堂教学基本要求是使每一名学生都得以充分发挥潜能,在可能发展的范围内得到充分发展.因此,应优化课堂教学,在较短的课堂教学时间内,使每一名学生在学习水平和个性品质等方面得到最大限度的提高和发展.