灵活的教学

摘要

在国内外教育界竞相为中国教育制度改革出谋划策和多项意见中,我们再次看到一项最具中国特色,但又最缺乏科学水准的现象就是,我们太多的学生都是通过死记硬背,听讲座或读指定教材完成的.过程很少进行讨论,学生很难进行批评性思考.这种体制根本无法培养学生的创造性,很难使他们与世界各地的毕业生展开竞争,并创造出下一个谷歌公司或苹果公司.在这里,让我们参考一下某学校的“日语课题教学”,体验一下灵活教学给师生带来的活力吧.