基于区域经济的职业教育人才培养模式探索——以我校主板维修专业为例

摘要

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中指出:充分发挥市场机制作用,引导社会力量参与办学,扩大优质教育资源,激发学校发展活力,促进职业教育与社会需求紧密对接.作为"世界加工厂"的东莞市,高素质的技能人才需求量正逐年增加,如何结合区域经济,改革传统的专业实践教学模式就显得尤为重要.针对当前社会职业岗位能力要求及学生职业发展的需求,进行岗位定向、工学交替培养模式.为向企业输送合格的技能人才做好了充分的准备,同时也极大的提高了职业教育的合理有效性,摆脱了课堂的枯燥无味,更体现了职业教育在技能人才培养方面的优势.