从认知语言学角度分析《新编日语(修订本)》中格助词「を」的语法解析

摘要

认知语言学,是基于人的认知能力对语言现象进行的动态研究.本研究以格助词「を」为例,从认知语言学角度分析原型理论、意义扩张等在日语教科书语法解析中的体现,并针对中国学习者的日语习得特点对教科书中存在的问题进行探讨,从而将认知语言学理论与日语教学实践相结合,给日语学习者以启发.