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文选德;
亚太地区; 朝鲜半岛; 台湾问题; 睦邻友好; 两国关系; 巴基斯坦; 周边环境; 陆地边界; 安全环境; 安全合作;
机译:创造一个和平稳定的周边环境
机译:当代干预措施中的空中力量:稳定,强制,和平执行与建立和平。案例:Operation Unified Protector,利比亚,2011年
机译:建立一个和平的国家:朱利叶斯·尼雷尔(Julius Nyerere)和坦桑尼亚的主权建立,1960-1964年
机译:研究场地条件和建立合作规则以确保良好的周边环境:第2部分分析建立合作规则的概念和引入效果
机译:通过融合实现和平:将前敌手纳入一个合作社,以寻求和平与稳定。
机译:具有复杂稳定和平衡的基因组重排包括一个大的De Novo 1q单亲二体性的非典型人类诱导多能干细胞系。
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:在一个长期实验中建立一个稳定的基因池的繁殖计划
机译:DOMP-数字偏移管理平台是第一个全球集成的偏移管理平台,它在偏移策略,政策指南,OEM合同,业务案例评估,合同管理和项目交付之间进行协调和管理,具有完全的敏捷性。 DOMP利用AI功能以及基于海量数据的机器学习和平台内预先建立的集成来实现一致性,透明性,基于复杂算法的全面实时分析,以实现更好的控制。
机译:周边环境估计装置及周边环境估计方法
机译:周边环境识别装置及周边环境识别程序
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