WPBL教学模式在中药药剂学设计性实验的教学实践

摘要

目的 探讨WPBL教学模式在中药药剂学设计性实验教学中的应用效果.方法 LBL组采用讲授式教学方法,WPBL组采用问题式教学.结果 WPBL组有效的提高了学生的学习兴趣,强化了实验技能,提高了学生对中药学专业各学科知识的综合运用能力,实验考核成绩优于LBL组.结论 采用WPBL教学方式的中药药剂学设计性实验教学效果优于传统LBL教学方法,值得进一步探索.