谈怎样搞好中低年级的作文教学

摘要

作文教学是语文教学的瓶颈问题,许多教师多小学的作文教学都特别头疼,新课程标准指出中年段的作文教学,对学生提出的要求是能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给别人听,与他人分享习作的快乐.作为刚升入三年级的学生来说,怎样做好中低年段的衔接,我们做了以下的尝试: