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浅析中国学生第二语言学习的动机作用

         

摘要

许多中国孩子从小就开始接触英语,家长会为孩子报名补习班,学校也会从小学一年级正式开设英语课,甚至到了高中毕业,英语补习班仍然如影随形。为什么中国的英语教育事业这么的受追捧,这可能就要从中国学生学习英语的动机目的中寻找答案了。本文简要分析了中国学生学习英语的五大主要动机,并从家长和老师两方面提出了帮助学生提高学习兴趣的建议,期望因材施教,结合中国国情以及学生自身的兴趣爱好,把英语学习看成是轻松快乐的事情,更好的学习英语。

著录项

  • 来源
    《西江月》 |2013年第31期|252-252|共1页
  • 作者

    杨雪蓉;

  • 作者单位

    吉林大学公共外语教育学院;

    吉林 长春 130012;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    英语; 动机; 兴趣;

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