首页> 中文期刊> 《西安社会科学》 >大学英语听力教材分析及教学方法的改进

大学英语听力教材分析及教学方法的改进

             

摘要

听力是大学英语教学的难点,合适的听力教材能很大程度地提高听力水平。本文总结了传统听力教材的弊端,分析了听力教材改进后的变化,并结合现代教材的特点提出提高英语听力原则和可行的教学模式。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号