文化多元背景下高校体育运动专业化与趣味化的融合研究

摘要

21世纪的今天,体育运动的发展越来越重视体育的多元化和价值性发展,充分发挥体育的多功能结构。在高校学生体育运动中增加趣味性运动,丰富学生的体育生活。文章旨在做好高校学生趣味运动教学工作,通过分析了趣味运动的特点,不仅仅有着较强的健身性,同时也有着较强的娱乐性。趣味运动不仅仅丰富了校园文化生活,同时也构建了和谐的人际关系,学生体育学习兴趣增加,体育合作进取意识不断增加。基于趣味运动融入高校学生运动的可行性,不仅仅促进了学生的全面发展,同时也融洽了师生关系,将学生的综合素质提高,从根本上推动了体育的综合发展。关于趣味运动融入高校学生运动过程,需要大范围的征集趣味体育项目,定期的举办趣味运动会,也要提高高校领导的重视程度。