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林继东; 蔡峰;
广东科技学院 广东东莞523000;
非遗保护; 东莞; 校园文化; 莫家拳;
机译:传承华附办学理念,培育先进校园文化——华南师大附中汕尾学校校园文化建设的探索和实践
机译:基于政府职能视角下少数民族非物质文化遗产 保护研究 ——以南溪号子为例
机译:中国非物质文化遗产在现代设计中的传承与创新-以南京云锦为例
机译:民族地区非物质文化遗产的传承与保护-以恩施土家族“八宝铜陵舞”校园为例。
机译:从教师传感视角的“东部与西部融合”的实施 - 以中国大陆国际学校为例
机译:通过发展指导打击青少年欺凌促进青少年积极发展促进和谐校园文化
机译:传承:代际视角下的教育现象研究传承:代际视角下的教育现象研究
机译:可生存性 - 运营视角下的信息融合过程度量
机译:液晶显示装置及其驱动方法能够选择性地控制在宽视角模式和窄视角模式下的液晶面板的视角
机译:液晶显示装置及其制造方法,其能够在没有视角限制膜或视角限制像素的情况下嵌入窄视角
机译:补体抑制分子,抗体,融合蛋白,核酸分子,载体,宿主细胞,制备补体抑制分子或其功能等同物或融合蛋白的方法,以鉴定补体抑制分子的配体或其功能等同物治疗患有补体介导的疾病或疾患的动物,或防止动物发展补体介导的疾病或疾患,为动物接种疫苗以抵抗传播的疾病或疾患。通过节血节肢动物并抑制非人类细胞,组织或生物体中的经典和替代补体途径,组成,补体抑制分子,融合蛋白或核酸分子的用途
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