蓄势,于无形中

摘要

语文课堂教学, 就是引领学生, 与知识捉一回回趣味横生的迷藏, 与能力做一场场不期而遇的邂逅, 与情感来一次次频率相当的共振.那么, 该怎样引领学生, 去共享这一顿美妙无比的饕餮大餐呢？惟有教学蓄势, 方可担起这一重任.《孙子兵法》 中提到 “势”, 意为 “力量在特定的时空范围内借助各种外部条件而形成的一种有利的蓄发状态”.