轻舞飞扬，激情作文——高中生“以手写心”作文教学的实践与探索

摘要

新课程标准下的语文教学开始注重学生能力的培养，而写作水平是语言表达能力的体现，更是学生语文素养的展示平台，当前高中生作文的现状并不容乐观，空洞乏味或矫揉造作者大有人之。白居易说“感人心者，莫先乎情”，一篇优秀的作文，必然以“真”为前提，用真情写真话，