任务驱动法在小学信息技术教学中的应用

摘要

信息技术课是一门集聚技术性与实践性、创造性与层次性为一体的综合性课程。然而,在信息技术的诸多教学方法中,任务驱动法应用得尤为广泛。它能通过一个个任务逐层深入、循序渐进的使学生领会并掌握信息技术方面的科学文化知识与专业技能。本文首先将阐述任务驱动法这一教学方法在小学信息技术课程中的实例,其次是深入剖析如何优化任务设计,以此来达到教学效果的提高。