让语文学习真正高效发生——语文学科变“课前预习”为“课堂先学”的思考与实践

摘要

＜正＞"凡事预则立,不预则废",这一古语高度强调了"预"的重要性。确实,凡事应预备在先,充分准备,才能做到"有备无患"。但对于学生学习、对于课堂教学而言,我们却陷入了认识与行动的误区——以为学习中的"预"就是课前的"预习"。于是,几乎所有各科,特别是语文学科都出现了布置课前预习的问题,有的地方、学校、教师为了让预习"富有成效",对预习还进行了所谓的"改革"——变"口头布置""教材作业"为完成"导