公共图书馆发挥社会教育职能的理性思考

摘要

公共图书馆是"没有围墙的学校",作为一个社会教育机构,是国家科学文化教育事业的重要组成部分.特别是在现代社会中,教育事业的发展,早已超出了以学校教育为主的传统模式,而是把学校教育、家庭教育、社会教育有机结合的一体化教育体系.在这个体系中,公共图书馆具有不受时间、地点、对象、年龄限制,比学校教育更具有广泛性、长期性与引导性等特点.因此,如何更好地发挥图书馆的社会教育职能,成为图书馆界一项重大的政治任务,也是摆在图书馆界面前的一个全新的课题.……