互动健康教育模式护理对小儿肺炎的临床效果及护理满意度的影响分析

摘要

目的:探究互动健康教育模式护理对小儿肺炎的临床效果与护理满意度.方法:选择本院2018年5月至2019年5月收治的90例小儿肺炎患儿作为研究对象,根据随机分组方式将患儿分为两组,对照组患儿45例,选择常规护理方式,观察组患儿45例,选择互动健康教育模式护理,对比两组患儿的临床效果与护理满意度.结果:对比后观察组患儿的退热时间、肺部啰音消失时间、咳嗽消退时间均少于对照组,观察组总满意率97.87％高于对照组的75.56％,家属护理满意度高,两组数据差异明显,具有临床统计学意义(P<0.05).结论:互动健康教育模式护理对小儿肺炎的临床效果较高,可以有效缩短患儿临床症状时间,提升家属的满意度.