健康教育运用在小儿手足口病中的护理效果分析

摘要

目的:了解手足口病患儿干预中展开健康教育的必要性.方法:随机抽选64例于2014年1月至2016年12月间入住本院儿科的患有手足口病确诊患儿,对症处理的同时,以干预方法的不同分组:Ⅰ组32例患儿以传统干预措施展开护理,Ⅱ组32例则统一施予健康教育,给予两组手足口病患儿干预质量及其康复质量等分别统计、对比.结果:给予Ⅰ组与Ⅱ组手足口病病例施予不同护理后,Ⅰ组32例干预有效率68.75％(22/32),而Ⅱ组21例是96.88％(31/32),(x2=8.8919;P<0.05).此外,工组疾病症状康复时间(12.22±2.61)d,Ⅱ组是(7.00±1.37)d,(t=8.1151,P<0.05).结论:儿科对手足口病患儿展开干预时,施子健康教育表现出必要性特征.