互动健康教育在小儿肺炎护理中的应用及对并发症发生率的影响

摘要

目的:分析互动健康教育在小儿肺炎护理中的应用及对并发症发生率的影响。方法:从2021年7月至2022年6月本院收入的肺炎小儿中挑选病例。经纳入标准和排除标准的筛选,获得研究对象82例,并将其随机分入对照组和观察组,每组41例。对照组给予常规护理。观察组在常规护理的基础上给予互动健康教育。然后观察两组的退热时间、痰鸣音消失时间、肺啰音消失时间、咳嗽消失时间、住院时间、对治疗的依从性、并发症发生情况及其家长对护理的满意度。结果:观察组退热时间、痰鸣音消失时间、肺啰音消失时间、咳嗽消失时间、住院时间均较对照组短,P<0.05。观察组对治疗的依从率较对照组高,P<0.05。观察组并发症发生率较对照组低,P<0.05。观察组家长对护理的满意率较对照组高,P<0.05。结论:互动健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果良好,可快速缓解临床症状,提高治疗依从性,降低并发症发生率,并获得良好的护理满意度。